Nuestra prioridad consiste en que los niños asistan contentos a la Escuela, se sientan integrados en ella y desarrollen al máximo todas sus capacidades y posibilidades. Para ello, fomentamos su autonomía en todos los niveles haciendo los cambios necesarios en los momentos adecuados: paso del biberón al puré, del puré a la comida sólida, deshabituación del chupete, control de esfínteres,… Siempre de forma coordinada con la familia.
El juego es fundamental en el aprendizaje de los niños, por tanto será la base de nuestros proyectos de enseñanza.
En los niveles de Cunas ( 0 a 1 año ) y Maternales ( de 1 a 2 años ) utilizaremos proyectos elaborados en el propio centro, a partir de 18 meses los alternaremos con proyectos editoriales que completen su mejor preparación de cara al inicio de la siguiente etapa escolar.
A partir de los 18 meses, la preparación de los alumnos se completará con clases de inglés 2 días por semana y con la realización de algunas actividades extraescolares: natación, escuela de música y salidas culturales al teatro, museo, granja-escuela, realización de talleres de prelectores,cuentacuentos,…
Al inicio de cada trimestre se facilitará a los padres el proyecto para que puedan trabajarlo también desde casa.
A principio de curso se informará a los padres de los horarios de tutoría de cada educadora, de la psicóloga y la directora. Es fundamental que se establezca una comunicación amplia y fluida entre familia y escuela para poder conseguir un desarrollo integral óptimo de todos los objetivos de esta etapa.